Nonostante in questi primi mesi di scuola non si possa lavorare in gruppo, non ci siamo arresi!
Invece della tradizionale misura del cortile eseguita in piccoli gruppi, ciascuno di noi ha misurato il perimetro di un poligono molto irregolare, disegnato su foglio A3, utilizzando strumenti diversi: metro da sarta, pieghevole e avvolgibile.
Abbiamo poi avuto modo di riflettere insieme su: metodo di raccolta dati, calcolo del perimetro di una figura piana, errori di misura ed errori di calcolo, difficoltà nell’uso dei vari strumenti e calcolo della media aritmetica. La discussione in classe è stata molto interessante e vivace.
Tutti hanno partecipato imparando e divertendosi. Non ci siamo fatti mancare un’ottima esperienza!
