“𝗦𝗲𝗶 𝗣𝗿𝗼𝗽𝗿𝗶𝗼 𝗖𝗼𝗺𝗲 𝗠𝗲”: 𝗘𝗺𝗽𝗮𝘁𝗶𝗮 𝗶𝗻 𝗔𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 

 Abbiamo completato con successo il percorso “𝗦𝗲𝗶 𝗣𝗿𝗼𝗽𝗿𝗶𝗼 𝗖𝗼𝗺𝗲 𝗠𝗲” presso la Scuola Secondaria dell’Istituto Sacramentine! 

Attraverso attività coinvolgenti e riflessioni profonde, abbiamo esplorato l’empatia come strumento potente per creare connessioni e abbattere le barriere. 

Grazie agli esperti della Cooperativa Pepita e alla partecipazione entusiasta dei nostri studenti, abbiamo imparato a comunicare meglio, a comprendere il valore della diversità e a rispettare le emozioni degli altri. 

Non vediamo l’ora di vedere come questi insegnamenti trasformeranno la nostra comunità! Grazie a tutti coloro che hanno reso possibile questo viaggio emozionante. 

Nell’ambito del Workshop interdisciplinare, alcuni esperti di BNI Seregno sono intervenuti nelle classi della Scuola Secondaria di I grado, per un intervento di educazione finanziaria, pensato e progettato insieme alla nostra scuola.

Si è parlato dell’importanza del risparmio come strumento per realizzare i propri sogni e progetti, del mondo del credito al consumo e delle conoscenze base da avere prima di richiedere un finanziamento. Un approfondimento è stato dedicato al ramo assicurativo e alla necessità di tutelarsi da eventi dannosi e imprevisti.

Il tema, tutt’altro che agile, è stato apprezzato dagli alunni, che si sono mostrati più informati del previsto e hanno – a tratti – sommerso di domande gli esperti.

Un ringraziamento caloroso a Tommaso Greco, Loredana Artosin e Fiorenza Radavelli per la competenza, l’entusiasmo e la capacità non comune di interagire con i nostri alunni e le nostre alunne, perché hanno saputo trasformare ogni quesito in una opportunità di apprendimento!

𝗔 𝗦𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻 𝗡𝗼𝗶: 𝗔𝘃𝘃𝗲𝗻𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗵𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗧𝗲𝗿𝘇𝗮 𝗘𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗿𝗲
 𝗘𝘀𝗽𝗹𝗼𝗿𝗶𝗮𝗺𝗼 𝗶𝗻𝘀𝗶𝗲𝗺𝗲 𝗶𝗹 𝗺𝗲𝗿𝗮𝘃𝗶𝗴𝗹𝗶𝗼𝘀𝗼 𝗺𝗼𝗻𝗱𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗳𝗼𝗴𝗹𝗶𝗲! 

Questa settimana, la classe 3 elementare ci ha portato in un viaggio affascinante alla scoperta del segreto del colore verde delle foglie: la clorofilla! 

Grazie a un entusiasmante esperimento condotto dagli studenti, abbiamo avuto l’opportunità di osservare da vicino questa preziosa sostanza che rende le foglie così vitali e piene di vita. 

Ecco come è andato il nostro esperimento per svelare il mistero della clorofilla:

𝗣𝗿𝗲𝗽𝗮𝗿𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲: Mettiamo una foglia verde all’interno di un barattolo contenente alcol.
𝗔𝘁𝘁𝗲𝘀𝗮: Chiudiamo il barattolo e lasciamo riposare per 24 ore.
𝗢𝘀𝘀𝗲𝗿𝘃𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗾𝘂𝗼𝘁𝗶𝗱𝗶𝗮𝗻𝗮: Ogni giorno, con curiosità e attenzione, osserviamo i cambiamenti.
𝗥𝗶𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝗼 𝘀𝗼𝗿𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲𝗻𝘁𝗲: Nel corso dei giorni, l’alcol si colora sempre più di verde, mentre la foglia perde gradualmente il suo colore.
𝗖𝗼𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗶𝗹𝗹𝘂𝗺𝗶𝗻𝗮𝗻𝘁𝗲: Grazie a questo esperimento, abbiamo compreso che le foglie sono verdi perché contengono una sostanza speciale chiamata clorofilla!

𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗮 𝗱𝗲𝗹 𝗪𝗼𝗿𝗸𝘀𝗵𝗼𝗽 “Oltre il limite. Alla scoperta delle diverse abilità”.

𝟭𝟮 𝗙𝗲𝗯𝗯𝗿𝗮𝗶𝗼: 𝗜𝗻𝘁𝗿𝗼𝗱𝘂𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗲 𝗦𝗲𝗻𝘀𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶𝘇𝘇𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲

– Benvenuto e introduzione da parte del dott. Andrea Mandelli sull’importanza della diversità e dell’accettazione nelle relazioni umane.
– Attività esperienziale: “Giochi oltre il limite” – esplorazione delle capacità sensoriali tramite giochi bendati e stimoli olfattivi e tattili.  Intervento della dott.ssa Benedetta Pellizzoni, medico veterinario, sulle capacità di adattamento delle diverse specie animali.

𝟭𝟯 𝗙𝗲𝗯𝗯𝗿𝗮𝗶𝗼: 𝗦𝘂𝗽𝗲𝗿𝗮𝗿𝗲 𝗶 𝗟𝗶𝗺𝗶𝘁i
– “Perché la differenza non sia una sottrazione”: ispirazione attraverso l’intervento della celebre scrittrice Rosalia Mariani sull’espressione creativa come mezzo di inclusione.
– “Sei proprio come me”: lancio del percorso a cura di “Pepita”, attività espressive ed esperienziali.
– “La musica va oltre”: testimonianza su Ezio Bosso. La musica, medicina per l’anima.

𝟭𝟰 𝗙𝗲𝗯𝗯𝗿𝗮𝗶𝗼: 𝗘𝘀𝗽𝗿𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗖𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗲 𝗧𝗲𝗰𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗰𝗮
– Attività pratica: “Costruire insieme” – laboratorio di scienze per la costruzione di un circuito elettrico e di tecnologia per la realizzazione di vetrate di plexiglas.
– “Educazione Finanziaria” imparare a gestire i soldi in modo intelligente e responsabile.

𝟭𝟱 𝗙𝗲𝗯𝗯𝗿𝗮𝗶𝗼: 𝗖𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻e e conclusione
– Dare voce ai bisogni di tutti: elezioni dei rappresentanti di classe degli alunni
– Chiusura emozionante e riflessiva sulla settimana vissuta, aprendo orizzonti e promuovendo l’inclusione.

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𝗖𝗼𝗿𝘀𝗼 𝗱𝗶 𝗦𝗰𝗮𝗰𝗰𝗵𝗶 𝗮𝗹𝗹’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗦𝗮𝗰𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶𝗻𝗲!
“Istituto Sacramentine: Dove ogni mossa è un’opportunità per imparare.”

Siamo entusiasti di annunciare che presso l’Istituto Sacramentine è stato attivato un corso di scacchi coinvolgente per tutte le classi dalla prima alla quinta elementare! 

 𝗖𝗼𝘀𝗮 𝗼𝗳𝗳𝗿𝗲 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗼 𝗰𝗼𝗿𝘀𝗼?

𝟭𝟬 𝗹𝗲𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗰𝗼𝗶𝗻𝘃𝗼𝗹𝗴𝗲𝗻𝘁𝗶 𝗽𝗲𝗿 𝗼𝗴𝗻𝗶 𝗰𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲.

𝗦𝘃𝗶𝗹𝘂𝗽𝗽𝗼 𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼: Stimola la memoria, la concentrazione, il pensiero critico e la risoluzione dei problemi.
𝗣𝗼𝘁𝗲𝗻𝘇𝗶𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮̀ 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝗵𝗲: Coinvolge concetti matematici come il conteggio e il ragionamento logico.
𝗖𝗿𝗲𝘀𝗰𝗶𝘁𝗮 𝗲𝗺𝗼𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗲 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲:: Insegna a gestire la frustrazione, a prendere decisioni ponderate e a accettare la sconfitta con sportività.
𝗜𝗻𝘀𝗲𝗴𝗻𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗮 𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗽𝗶𝗮𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲: Aiuta a sviluppare competenze utili nella risoluzione dei problemi della vita quotidiana e nell’ambiente accademico.
𝗣𝗿𝗼𝗺𝗼𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗮̀: Incoraggia a pensare al di fuori degli schemi e ad esplorare diverse strategie.
𝗘𝘀𝗲𝗿𝗰𝗶𝘇𝗶𝗼 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹𝗲: Ottimo modo per esercitare la mente e mantenerla attiva.
 𝗣𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲́ 𝗴𝗶𝗼𝗰𝗮𝗿𝗲 𝗮 𝘀𝗰𝗮𝗰𝗰𝗵𝗶 𝗲̀ 𝗶𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲?

Favorisce lo sviluppo globale dei bambini.
Promuove l’apprendimento, l’abilità mentale e le relazioni sociali.
Offre molteplici benefici, dall’aspetto cognitivo a quello emotivo e sociale.

 𝗙𝗮𝗿 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗦𝗮𝗰𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶𝗻𝗲 𝘀𝗶𝗴𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮 𝗮𝗰𝗰𝗲𝘀𝘀𝗼 𝗮 𝗼𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁𝘂𝗻𝗶𝘁𝗮̀ 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗮𝗹𝗹’𝗮𝘃𝗮𝗻𝗴𝘂𝗮𝗿𝗱𝗶𝗮 𝗰𝗵𝗲 𝗳𝗮𝘃𝗼𝗿𝗶𝘀𝗰𝗼𝗻𝗼 𝗹𝗮 𝗰𝗿𝗲𝘀𝗰𝗶𝘁𝗮 𝗲 𝗹𝗼 𝘀𝘃𝗶𝗹𝘂𝗽𝗽𝗼 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗴𝗿𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗶 𝗻𝗼𝘀𝘁𝗿𝗶 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶. 

Il percorso formativo offerto dalla nostra scuola a tutti i genitori, grazie all’apporto competente e alla cura educativa della dott.ssa Fazia Valsecchi, la biologa nutrizionista che da tempo collabora con il nostro Istituto per l’educazione nutrizionale degli alunni e delle alunne.

Per l’anno scolastico entrante è stata formulata la seguente proposta, articolata in tre incontri:

30 novembre 2023 – ore 18.30-19.30, in presenza a scuola (F. Valsecchi, C. Acerbi)

“Teoria e pratica”: come districarsi tra menù mensa e cena a casa?

Strategie da applicare per un approccio che favorisca sane abitudini alimentari e consigli pratici per gestire un menù settimanale.

22 febbraio 2024 – ore 18.30-19.30, in presenza a scuola (F. Valsecchi, C. Acerbi)

“Come nutrire un campione? Alimentazione e sport”

Allenarsi, a partire dalla tavola.

21 marzo 2024 – ore 18.30-19.30, in presenza a scuola (F. Valsecchi, C. Garbagnati)

“Mangia troppo, mangia poco, rifiuta molti alimenti… parliamone!”

Attenzioni e riflessioni quando il rapporto con il cibo diventa difficile.

Gli incontri avranno un’impostazione colloquiale. A un momento introduttivo seguirà una  presentazione da parte della specialista, al termine della quale verrà dato ampio spazio di interazione, per porre domande specifiche.

Il percorso è del tutto gratuito, grazie alla collaborazione con la Fondazione COF di Monza.

L’avvio è previsto in presenza di un numero congruo di iscrizioni.

Per informazioni e iscrizioni: info.sacramentine@collegifacec.it. 

Prende avvio il percorso affettività, dal titolo “SEMPRE PIU’ ARIA DI PRIMAVERA…”, indirizzato alla classe V della Scuola Primaria e alle classi della Scuola Secondaria di I grado e realizzato grazie alla collaborazione con la Fondazione COF di Monza.

L’iniziativa si tiene nel mese di novembre e vede la presenza di alcuni esperti che collaborano stabilmente con il nostro Istituto: la dott.ssa Cinzia Garbagnati, la dott.ssa Isabella Redaelli e la dott.ssa Stephanie Gasparotto, ostetrica.

La proposta formativa si inserisce in un programma di intervento inerente ai temi dell’affettività e della sessualità, riguardante i ragazzi e le ragazze, che rientra nella normativa in tema di Educazione alla Salute nella scuola ed è validato dalla ATS Monza e Brianza di cui il servizio consultoriale COF è accreditato.
Gli interventi di prevenzione – relativi al concetto di salute inteso come “benessere fisico, psichico, morale e sociale” – sono rivolti ai ragazzi, ma anche ai docenti e ai genitori. Uno dei punti di forza del percorso vuole essere proprio quello di dare ai ragazzi un’occasione di ascolto e la possibilità di condividere con insegnanti e famiglie i temi emersi. Genitori e docenti sono le figure di riferimento dei ragazzi e riteniamo che il loro coinvolgimento sia quindi indispensabile per creare una alleanza educativa con le famiglie.

OBIETTIVI: l’incremento dei fattori protettivi continua ad essere la meta principale da raggiungere; la rilevazione dei bisogni specifici dei docenti sulle tematiche relative alla relazione e all’affettività resta fondamentale; lo scambio e la condivisione con i familiari e i docenti che quotidianamente si relazionano con gli studenti non possono che rimanere una risorsa preziosa e imprescindibile.

CONTENUTI AFFRONTATI: la valorizzazione del benessere e la qualità della vita degli alunni; la promozione della responsabilità rispetto alle proprie scelte di comportamento; l’amicizia, il gruppo, le relazioni, i ruoli; il cambiamento/la crescita; l’identità sessuale, le relazioni affettive; la «sessualità» affrontata da vari punti di vista: culturale, relazionale-affettivo, biologico, riproduttivo; tematiche pensate «ad hoc» sulla base dei bisogni individuati di concerto con la scuola.

E’ prevista l’attivazione di uno SPORTELLO DI CONSULTAZIONE presso la scuola, a servizio degli alunni e delle famiglie.