Le classi V primaria e II-III secondaria dell’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗦𝗮𝗰𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶𝗻𝗲 hanno partecipato al percorso formativo “𝗦𝗲𝗺𝗽𝗿𝗲 𝗽𝗶𝘂̀ 𝗮𝗿𝗶𝗮 𝗱𝗶 𝗽𝗿𝗶𝗺𝗮𝘃𝗲𝗿𝗮”, promosso dalla 𝗙𝗼𝗻𝗱𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗖𝗢𝗙 𝗱𝗶 𝗠𝗼𝗻𝘇𝗮. Un’occasione preziosa per affrontare – in modo rispettoso e coinvolgente – i temi dell’affettività, della crescita e della sessualità.

Partendo dalle domande raccolte nella 𝗦𝗲𝗰𝗿𝗲𝘁 𝗕𝗼𝘅, i ragazzi hanno potuto esplorare argomenti profondi come il corpo che cambia, le emozioni, l’amicizia, le relazioni. E lo hanno fatto con coraggio, curiosità e autenticità.

Attraverso il dialogo con professionisti e l’ascolto reciproco, ogni incontro è diventato uno spazio di riflessione e fiducia. Un’esperienza che non ha solo informato, ma che ha toccato nel profondo.

𝗣𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲́ 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗿𝗲 𝗮𝗹𝗹𝗮 𝘀𝗮𝗹𝘂𝘁𝗲 𝘀𝗶𝗴𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮 𝗮𝗻𝗰𝗵𝗲 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗿𝗲 𝗮𝗹𝗹𝗮 𝘃𝗶𝘁𝗮. 𝗘 𝗳𝗮𝗿𝗹𝗼 𝗶𝗻𝘀𝗶𝗲𝗺𝗲 – 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮, 𝗳𝗮𝗺𝗶𝗴𝗹𝗶𝗮, 𝗿𝗮𝗴𝗮𝘇𝘇𝗶 – 𝗲̀ 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗮 𝗽𝗶𝘂̀ 𝗯𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗽𝗲𝗿 𝗰𝗿𝗲𝘀𝗰𝗲𝗿𝗲.

Lo scorso 11 aprile, i nostri fantastici alunni delle classi terza, quarta e quinta hanno partecipato alla gara di 𝗦𝗽𝗲𝗹𝗹𝗶𝗻𝗴 𝗕𝗲𝗲, mettendo in mostra tutto il loro impegno e la loro preparazione! Ecco i risultati straordinari:

🏅 𝗖𝗲𝗰𝗶𝗹𝗶𝗮 di terza è arrivata prima!
🥈 𝗙𝗲𝗱𝗲𝗿𝗶𝗰𝗼 di quinta si è classificato secondo!
🥉 𝗗𝗶𝗲𝗴𝗼di quarta ha conquistato un meraviglioso terzo posto!

Un grande applauso a loro per aver rappresentato l’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗦𝗮𝗰𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶𝗻𝗲 con impegno e passione!

Grazie anche al supporto dei compagni che sono venuti a fare il tifo, la loro presenza ha dato sicurezza e forza ai nostri ragazzi durante tutta la gara.

Le scuole in gara con noi erano:
Istituto Orsoline di Saronno
Istituto Santa Maria di Loreto di Senago

Siamo enormemente orgogliosi di 𝗖𝗲𝗰𝗶𝗹𝗶𝗮, 𝗗𝗶𝗲𝗴𝗼 𝗲 𝗙𝗲𝗱𝗲𝗿𝗶𝗰𝗼 per i loro fantastici risultati e per l’energia che hanno messo in questa competizione!

Nella classe prima 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗦𝗮𝗰𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶𝗻𝗲, i bambini hanno vissuto un’esperienza sensoriale unica, esplorando il mondo dei sensi attraverso il cibo!

👀 Vista – Che aspetto hanno?
🖐 Tatto – Come si sentono al tatto?
👃 Olfatto – Che profumo hanno?
😋 Gusto – Che sapore hanno in bocca?
👂 Udito – Che suono fanno quando vengono mangiati?

Attraverso questa attività, i piccoli studenti hanno osservato, toccato, annusato, assaggiato e ascoltato diversi alimenti, scoprendo nuove parole in inglese e migliorando le loro competenze linguistiche in modo coinvolgente e divertente!
Per condividere le loro scoperte, hanno realizzato un bellissimo cartellone, unendo creatività e apprendimento!

Un laboratorio di quattro lezioni aventi come filo conduttore un obiettivo fondamentale: “facendo, capirete!”
Dietro ad ogni esperimento proposto c’è un contenuto ed un ragionamento.

Nei quattro pomeriggi di lezione i ragazzi, divisi in piccoli gruppi, si sono cimentati nelle seguenti attività:

1) Lievito, bicarbonato e CO2 – La magia dei colori.
Abbiamo iniziato con una ricetta, la zuppa rossa e blu, poi abbiamo proseguito con l’osservazione dell’uso del lievito per la pasta e del bicarbonato per la produzione di CO2. I ragazzi hanno così potuto mettere realmente le mani in pasta!
2) Capillarità.
In quali sistemi l’acqua risale di più? Perché? Usando carta, cotone e tubicini di diversa sezione i ragazzi hanno dato risposta a queste domande.
3) Osmosi e Moduli.
Osmosi: con un uso opportuno di acqua, zucchero, sale e patate … tutto è risultato chiaro!
Moduli: ciascun ragazzo ha colorato la propria piastrella quadrata, divisa da una diagonale, metà con il bianco e metà con il nero. Ora, come assemblare queste 45 piastrelle per ottenere pavimenti originali? Restate aggiornati su queste pagine per vedere le proposte dei ragazzi!
4) Fluidi non newtoniani e Rose nell’insalata.
La preparazione e osservazione di un fluido non newtoniano ha generato un grande entusiasmo: sorvoliamo, però, sulla condizione dei tavoli a fine esperimento!
Rose nell’insalata. Lasciamoci ispirare dalla creatività di Bruno Munari: verdure opportunamente tagliate, fogli, tempere e spugnette permettono di creare composizioni davvero originali.

I giovani astronauti della classe quinta primaria dell’Istituto Sacramentine hanno intrapreso un viaggio straordinario attraverso il 𝗦𝗶𝘀𝘁𝗲𝗺𝗮 𝗦𝗼𝗹𝗮𝗿𝗲!

Dopo aver studiato in classe le meraviglie dello spazio, hanno messo alla prova la loro creatività e il loro spirito di squadra realizzando 𝘂𝗻 𝗳𝗮𝗻𝘁𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼 𝗽𝘂𝘇𝘇𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗹 𝗦𝗶𝘀𝘁𝗲𝗺𝗮 𝗦𝗼𝗹𝗮𝗿𝗲… 𝘁𝘂𝘁𝘁𝗼 𝗶𝗻 𝗶𝗻𝗴𝗹𝗲𝘀𝗲!

Con entusiasmo e curiosità, hanno esplorato i misteri dei pianeti, la potenza del Sole e le meraviglie dell’universo, imparando e utilizzando la lingua inglese in modo divertente e coinvolgente!

Complimenti, piccoli scienziati! Continuate a esplorare, sognare e imparare guardando sempre in alto!

In queste settimane la Cooperativa Pepita Onlus – attraverso la collaborazione di alcuni formatori esperti – cura la formazione per la prevenzione di bullismo e cyberbullismo in classe V Scuola Primaria e in classe III Scuola Secondaria di I grado, grazie al percorso “Io clicco positivo”

Per gli alunni della classe V, la finalità è rendere i bambini e le bambine più consapevoli rispetto al tema del bullismo e farli riflettere sull’importanza del rispetto, per se stessi e per gli altri, a partire dalla loro esperienza nel quotidiano, con una crescente attenzione alla modalità di vivere il digitale.

Per quanto concerne la Classe III della Scuola Secondaria I grado, la finalità è informare gli studenti circa i rischi e le opportunità della rete, accompagnandoli a una presa di coscienza sulla necessità di discernere comportamenti corretti da quelli scorretti.
L’obiettivo è anche quello di lavorare sul concetto di omertà, incoraggiando gli alunni a parlare con gli adulti di riferimento, quando si è vittime o si assiste a episodi di cyberbullismo (o bullismo classico). Sviluppare una responsabilizzazione attiva e riflettere sui rischi legati alla condivisione della propria intimità, connessi al fenomeno del sexting, è un ulteriore delicato obiettivo, considerata la fascia d’età interessata.

Al termine del percorso è previsto un momento di restituzione dedicato alle famiglie e curato dagli esperti che incontreranno gli alunni e le alunne, a scopo formativo e informativo.

Le classi prima e seconda elementare dell’Istituto Sacramentine hanno trasformato la loro aula in un magico palcoscenico, dove le storie sono diventate protagoniste assolute!

Dopo aver drammatizzato una storia insieme, i bambini e le bambine hanno dato libero sfogo alla loro creatività costruendo marionette coloratissime e fantasiose, pronte a raccontare avventure incredibili. Con il loro piccolo teatrino, ogni marionetta ha preso vita e, insieme ai giovani attori, ha animato la scena, regalando a tutti un’esperienza davvero speciale!

Un lavoro di squadra che ha fatto volare la fantasia, dove ogni risata e ogni applauso hanno reso questa esperienza unica. Ogni bambino ha scoperto che, a volte, basta un po’ di magia, un pizzico di creatività e tanta voglia di divertirsi per trasformare ogni storia in un vero spettacolo!

𝗨𝗻 𝗮𝗽𝗽𝗹𝗮𝘂𝘀𝗼 𝗮 𝘁𝘂𝘁𝘁𝗶 𝗶 𝗻𝗼𝘀𝘁𝗿𝗶 𝗽𝗶𝗰𝗰𝗼𝗹𝗶 𝗮𝗿𝘁𝗶𝘀𝘁𝗶!

Nelle scorse settimane, la classe seconda, della nostra scuola ha vissuto un’esperienza formativa unica, grazie al supporto di Gelsia, per approfondire tematiche fondamentali come l’economia circolare e l’alimentazione sostenibile.

𝗘𝗰𝗰𝗼 𝗹𝗲 𝗮𝘁𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗮̀ 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗶𝘇𝘇𝗮𝘁𝗲:

𝗘𝗰𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗮 𝗖𝗶𝗿𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿𝗲 𝗶𝗻 𝗔𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲
Attraverso il game-based learning, gli studenti hanno esplorato il concetto di economia circolare, imparando nuove strategie per il riutilizzo creativo dei materiali di scarto e la riduzione dell’impatto ambientale.

𝗦𝗼𝘀𝘁𝗲𝗻𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮̀ 𝗲 𝗔𝗹𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲: 𝗡𝘂𝘁𝗿𝗶𝗮𝗺𝗼 𝗶𝗹 𝗙𝘂𝘁𝘂𝗿𝗼!
Un’attività interattiva per comprendere il legame tra produzione alimentare e impatto ambientale. Con giochi di simulazione e studi sul ciclo di vita dei prodotti, gli studenti hanno riflettuto su scelte alimentari più consapevoli e sostenibili.

Un percorso educativo importante per costruire un futuro più green!

𝗚𝗿𝗮𝘇𝗶𝗲 𝗮 𝗚𝗲𝗹𝘀𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗿 𝗶𝗹 𝘀𝗼𝘀𝘁𝗲𝗴𝗻𝗼!